El problema que tienen los deficientes mentales o psíquicos al entrar en un aula y compartir sus actividades con todos para que no haya ninguna diferencia y no haya agravios, es el mismo problema que tenemos los adultos con nuestros compañeros o con nuestros amigos o con los seres queridos. La diferencia estriba en que esas deficiencias psíquicas o mentales son irreparables en el caso de estos niños y de nada vale, por tanto, juntarlos en su apego, eliminando las condiciones de posibilidad de que alguno de los otros niños quiera iniciar un camino de abertura al mundo, sin embargo, en el caso de los adultos con los que convivimos pueden ser superadas si quisiéramos. El hecho empírico es que como no queremos, al final estás conviviendo con tipos de acusadas taras mentales.
Esto es que nos preocupamos de los efectos de nuestras conductas materiales sobre el cambio climático, pero damos la espalda a su correlato no visible, a saber, las taras mentales o imaginativas que hay detrás de esas conductas y que tienen su explicación en la contaminación del alma de los contaminadores del clima.
